miércoles, 20 de diciembre de 2017

DISCOVERING OUR TALENT

PROMOTING SUSTANINABLE TOURISM IN VET COURSES

IN MÁLAGA, SPAIN. 

EVENT:

20/11/2017 AL 24/11/2017


SHORT DESCRIPTION: 

"our purpose is to raise awareness among our students, teachers and the general public that tourism is a fundamental part of our local and national economy. However, we must protect our environment and avoid negative consequences of mass tourism, such as: pollution, rubbish dumps, acoustic pollution, illegal tourist accommodation…. Our main activity will be an informative stand with brochures and posters made by us, suggesting ways of promoting sustainable tourism in our city. Our school offers a VET course in Tourism and we hope to sensiblilise our whole community about the importance of sustainable tourism".

Esta es una parte del texto original extraído de la descripción de la actividad que el profesor de Inglés Salvador Jiménez Gil y sus alumnos del Primer curso del CF de GS "Agencias de Viajes" han preparado para participar en un evento anual de carácter educativo organizado por la European Commission “EuropeanVocational Skills Week 2017”.

Para este año la propuesta consistía en invitar a los jóvenes estudiantes de FP para que mostraran sus habilidades o talentos con el hashtad: #DiscoverYourTalent/20-24 November 2017.

Varios profesores con sus grupos han recibido a los alumnos del Ciclo de Agencia de Viajes para que estos presentaran sus trabajos en inglés. Dichos profesores, pegaron en sus respectivas taquillas hojas informando que participaban en el evento.




Aquí os dejamos uno de los vídeos donde se ven a los alumnos de AAVV explicando a otro grupo lo que habían preparado.


No olvides hacer click en el enlace de arriba; una vez hecho, pincha dentro del territorio de la península ibérica, 219 projectos, después pincha en el círculo con un 26 y finalmente en el círculo con un 11, situado en la provincia de Málaga; uno de esos 11 proyectos malagueños es el nuestro.



lunes, 18 de diciembre de 2017

"El IES La Rosaleda pronto será Espacio Cardioprotegido"

Con el objetivo de prestar un servicio más a la Comunidad, el IES La Rosaleda da sus primeros pasos para la obtención del Certificado de Espacio Cardioprotegido.
Tras la adquisición de un Desfibrilador Externo SemiAutomatico, parte del personal de nuestro centro está recibiendo la formación en Soporte Vital Básico y uso de desfibriladores conforme a la normativa existente en nuestra Comunidad Autónoma de Andalucía, que nos permita llegado el caso intentar salvar la vida de una persona que sufra una parada cardiorespiratoria, mediante      Reanimación CardioPulmonar (RCP)




Para más información:
Recomendaciones de la Cruz Roja sobre la RCP
Manual de la Escuela RCP commálaga
Plan Nacional de RCP

viernes, 15 de diciembre de 2017

JÓVENES DE FPB DE AGRARIA PODANDO EN LOS JARDINES DE LA ROSALEDA

Ayer por la mañana, los alumnos del Primer y Segundo Curso del Ciclo Formativo de la Formación Profesional Básica de Agraria, realizaron varias trabajos en los Jardines del Centro. 

Antes de empezar las actuaciones en los jardines, tuvieron que preparar las herramientas y los epis. A continuación, recortaron los setos de los jardines. Un grupo lo hizo manualmente y otros lo hicieron mecánicamente.  

Para finalizar, llevaron a cabo la limpieza y la recogida de los restos. 

CAMPAÑA "UNAS NAVIDADES SIN PETARDOS"

Hoy, queremos compartir  con todos la campaña "UNA NAVIDAD SIN PETARDOS" que ha lanzado el grupo de Primero de Servicios en Restauración. Un Ciclo Formativo de Grado Medio Bilingüe.

Ellos quieren conseguir que, al menos, 1,000 personas participen en la campaña enviando una foto de su mascota con un breve texto que diga " UNA NAVIDAD SIN PETARDOS".


NO TE LO PIENSES Y PARTICIPA ENVIÁNDONOS UNA FOTO DE TU MASCOTA EN APOYO A ESTA CAMPAÑA
 
¿Quieres conocer cuantas personas nos han enviado ya una foto de su mascota? Ayúdanos a completar el álbum de fotos.
                                                           CONTAMOS CONTIGO

jueves, 14 de diciembre de 2017

UN HUERTO URBANO EN LA ROSALEDA

Hoy, los alumnos del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior  de Dirección de Cocina (1DCO-A), junto con sus profesores Juan Muñoz Valderrama, Pedro Vicario Rueda y Flavio Jesús Vega Moreno,  han puesto en marcha el Huerto Escolar.
Se trata de una actividad organizada por el Área de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Málaga.
 La creación de un huerto urbano, es una actividad que forma parte del  “PASAPORTE VERDE” y del Programa de Educación y Concienciación Ambiental Urbana.
La empresa HUERTUM  es la encargada de la formación del alumnado en la creación del Huerto Urbano. Igualmente ha colaborado en este proyecto la empresa Leroy Merlín, ofreciendo los materiales para el huerto.
Desde aquí, dar las gracias a los dos compañeros de Mantenimiento del Centro que han echado una mano en esta actividad..

CONVOCATORIA DE EVENTOS DE FORMACIÓN ETWINNING 2018

El BOE ha publicado el 12 de diciembre de 2017, la Resolución 22 de noviembre de 2017, que recoge la convocatoria  “Eventos de formación eTwinning 2018”, por la que se convocan plazas de asistencia a eventos de formación dentro del marco de la acción eTwinning.

Los docentes interesados participarán en un procedimiento de selección de concurrencia competitiva según un baremo de méritos publicado en el Anexo IV de esa convocatoria. La convocatoria ofrece 172 plazas repartidas en 17 eventos que se celebrarán a lo largo de 2018, para el profesorado de centros sostenidos con fondos públicos y privados de las etapas de educación infantil, primaria, secundaria y otras, así como miembros de equipos directivos; es decir, todas aquellas enseñanzas oficiales no universitarias.
Para participar en la convocatoria, toda la información y el acceso para gestionar la solicitud se encuentra en la página del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
El plazo de solicitud será de 15 días naturales a partir del día siguiente a su publicación en BOE, es decir, del 13 al 27 de diciembre de 2017 (ambos incluidos).
En el siguiente enlace puedes acceder a la Convocatoria.
Se adjunta Manual  de acceso a Sede Electrónica para la cumplimentación de la solicitud.

 Para realizar consultas sobre esta convocatoria podéis escribir a informacion@etwinning.es

EXPLORER: JÓVENES CON IDEAS

EXPLORER es mucho más que un concurso para jóvenes emprendedores. Te ofrece formación, apoyo y asesoramiento acompañándote durante todo el desarrollo de tu plan de negocio. Todos los participantes optan a los 60.000 euros en premios, 50 viajes a Silicon Valley, el premio Woman Explorer Award con 20.000€ y el premio Disruptive Technology Explorer Award de 3.000€.

BUSCAN TRES JÓVENES PARA UN PROYECTO ERASMUS


¿QUIERES MEJORAR TUS COMPETENCIAS EN INGLÉS?
TE INTERESA

BUSCAN! 3 participantes de #Málaga para #intercambio en #ReinoUnido
Un  proyecto en Newcastle upon Tyne, del 19 de febrero al 1 de marzo del Programa #Erasmus+

¿Quieres todos los detalles? http://ow.ly/yhis30haXxM 



martes, 5 de diciembre de 2017

TAFAD 5_XII_17_CARRERA_SOLIDARIA_AMIGOS_DE_ANZALDO

Hoy los alumnos del 2AA, alumnos del CF de GS "TÉCNICO EN ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN FÍSICO DEPORTIVAS", han organizado un año más la Carrera Solidaria en favor de una  ONG; en esta ocasión han elegido a la ONG "Amigos de Anzaldo". En el vídeo se recogen fotografías del inmenso trabajo realizado. 
ENHORABUENA

UN GRAN TRABAJO 



Les hemos pedido a los alumnos de 2º del TAFAD que nos contaran con sus palabras cómo han organizado este evento. Aquí dejamos dos textos:



ERASMUS+: Primer encuentro del Proyecto: EFICIENCIA ENERGÉTICA

Durante los pasados días 30 de noviembre y 1 de diciembre tuvo lugar el primer encuentro de profesorado del Proyecto Erasmus+ "Eficiencia energética: Passivhaus" en nuestro intituto. Profesores de Bélgica, Suecia y Alemania se reunieron con profesorado de nuestro centro para sentar las bases de lo que será está nueva aventura Erasmus. El departamento de Edificación y Obra Civil a través de su coordinador y jefe de departamento Pablo Alarcón Hidalgo recibió a los coordinadores de los otros paises participantes y se les ofreción un desayuno y una comida en el edificio de Hostelería. Este proyecto se llevará durante éste y el próximo curso y en él participará alumnado del ciclo de grado medio de Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación. A medida que vayamos teniendo novedades las iremos contando en este blog.








miércoles, 29 de noviembre de 2017

XI JORNADA DE ARTES GRÁFICAS EN MÁLAGA

Hoy se han celebrado estas fabulosas Jornadas de Artes Gráficas.

El profesor de nuestro Centro Don Victor Pazo Cordeiro ha presentado su Ponencia: "Formación académica del impresor: situación actual y perspectiva de futuro".

A estas Jornadas han asistido los alumnos de los cursos de segundo de los Ciclos Formativos de AA GG de Preimpresión e Impresión.

Si deseas leer más sobre este evento, pincha el siguiente enlace:

http://www.graficasurania.com/xi-jornada-de-las-artes-graficas-de-malaga/


Os dejamos aquí algunas fotografías que provienen de la web: Papel Dispal, S.L. y cuyo enlace es el siguiente:

http://papeldispal.es/noticias/xi-jornadas-de-artes-graficas-de-malaga/



EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES XVII EDICIÓN

¿Te interesaría participar con tus alumnos?

Ya está abierta la nueva convocatoria El País de los Estudiantes.

Es un programa gratuito de prensa-escuela. Los jóvenes, tanto de bachillerato como de FP de Grado Medio,  podrán desarrollar sus habilidades comunicativas y adentrarse en el mundo periodístico creando un periódico en clase.

El programa ofrece varias formas de participación:
Inscribirse como un equipo concursante para optar a los premios.
- Utilizarlo como recurso educativo (fuera del concurso) como complemento a tus clases o como parte de un proyecto transversal entre varios profesores

Si os interesa como profesores tenéis  de plazo para registrarse hasta el 15 de enero de 2018. 



ANDALUCÍA SKILLS 2017

ANDALUCÍA SKILLS 2017

Una oportunidad única para vosotros, los jóvenes de hoy, para que podáis demostrar vuestras habilidades profesionales.

     PARTICIPA EN ESTA COMPETICIÓN

Especialidades que se han convocado para la competición:

  • Carpintería
  • CNC Tornado-Fresado
  • Cocina
  • Control Industrial
  • Cuidados Auxiliares de Enfermería y Atención Sociosanitaria
  • Diseño Web
  • Ebanistería
  • Emergencia Sanitaria
  • Estética
  • Instalaciones Eléctricas
  • Jardinería Paisajística
  • Mecatrónica
  • Panadería y Pastelería
  • Peluquería
  • Pintura del Automóvil
  • Refrigeración
  • Reparación de Carrocería de Automóviles
  • Servicio de Restaurante y Bar
  • Soldadura
  • Tecnología de la Moda
  • Tecnología del Automóvil
  • TI Administración de Sistemas en Red

Andalucíaskills forma parte de la organización a nivel nacional, SpainSkills.  Los campeones autonómicos de cada edición son los que conformarán la delegación andaluza que competirá a nivel nacional el siguiente año. Este año, algunos de los alumn@s andaluzas han sido seleccionados para el campeonato mundial.

El CEP de Málaga ha organizado para el próximo lunes día 11 de diciembre el taller

FORMACIÓN PARA LOS CAMPEONATOS DE FP ANDALUCÍA SKILLS


Os podéis inscribir  en SENECA, si os interesa. El código de la actividad es 189922FP009 certifica 5 horas.
Los objetivos son:
- Informar al profesorado de formación profesional y facilitar la participación en la próxima edición de los Campeonatos Andaluces de Formación Profesional Andalucía Skills. - Conocer el funcionamiento y el proceso de admisión en los Campeonatos Andaluces de Formación Profesional Andalucía Skills. - Conocer y compartir experiencias con personas expertas y tutoras que han participado de estos campeonatos.


Se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. 

Aprovecho este espacio para recordar, de nuevo, que profesores de este Centro ya han participado con un gran éxito en ediciones anteriores. Os dejo aquí los enlaces:





martes, 28 de noviembre de 2017

ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA ADQUIRIR EL C1

Han salio publicadas las nuevas Instrucciones de 24 de noviembre de 2017, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado por las que se convocan Actividades de Formación para la adquisición del nivel competencial de C1 en la lengua inglesa.




Así pues, se ha abierto un plazo para la matriculación extraordinaria del C.A.L. C1 A Distancia (Inglés).

Para más información pincha en el siguiente enlace:
https://lnx.educacionenmalaga.es/bilinguismo/2017/11/10/c1-cal-on-line-eoi-entre-otros/

Igualmente se ha abierto otro plazo más  de 10 días para matricularse en el C1 en la lengua inglesa a tenor de las nuevas instrucciones de 24 de noviembre de 2017. 

 Para más información pincha en el siguiente enlace:

¿Quieres trabajar como profesor visitante en Estados Unidos, Canada o Gran Bretaña? Puedes participar en la modalidad de enseñanza infantil, primaria o secundaria. El plazo es muy breve.

Si quieres más información pincha en el siguiente enlace:








PRIMER ENCUENTRO ERASMUS + UNIDIVERSITY 2017

En la Rosaleda, desde el  21 al 25 de Noviembre del 2017, ha tenido lugar este primer encuentro transnacional entre el profesorado de los tres países participantes: Polonia, Rumanía y España. Para mayor información, por favor, pincha aquí.




El blog de la Delegación territorial de Málaga, se ha hecho eco igualmente de este acontecimiento.

 






UNIDIVERSITY ERASMUS + PROJECT 2017

Last year,  a group of teachers from our Institute applied for an Erasmus +  project and it was approved!.

Here you are a brief summary of their project:

UniDiversity is a project about cultural identity and has to do with those characteristics that define us and make us belong to a group of people, community or country.
We will work on different issues such as language, family, religion, education, gastronomy, politics, climate, customs, traditions, lifestyle, music, art, etc organized into five main topics for study and research:
1. Role of women. We will study the traditional roles given to men and women in the different countries that participate in this project and the development of the role of women in the last century. We will pay special attention to all the messages that our culture through music, cinema, etc transmits us about what a woman is supposed to be and we will discuss about gender violence.
2. Prejudices and stereotypes. What do we think about ourselves and about the others? Is it real? How do they affect our attitude towards immigrants? We will also learn about the others and discover the contribution of foreign cultures to our own ones.
3. Globalization and different lifestyles. We want to analyse how globalization is affecting our way of living and we will see advantages and disadvantages. Are we losing our national identity because of globalization?. We will study about the use of the internet, social networks, mobile phones, Mass Media and so on.
4. Festivals and traditions. It is impossible to deny the influence of culture in our way of thinking. That’s why we want to work on them, to get to know about different festivities, their origins, the similarities among the countries. The role of women and men in our traditions, the values they promote and if they have turned into old fashion or continue being current.
5. Education system and citizen participation. In this case we are going to see different education systems and different ways to participate as critical citizens in society.

There will be three countries involved: Spain, Poland and Romania and these are the different contributions that each organization can bring to our project: 
-Spain. We will focus on the issue of the role of woman in society. Spain is a Catholic country, defender of a traditional family and with a macho culture. Many cases of gender-based violence are taking place nowadays and we want to find out whether it only happens in this country or it has become a global problem.
-Romania. It is a country we don’t have much information about, we just know something about its gypsy background. We are amazed by the different religions that coexist in the country and how this may have influenced its inhabitants and its language of Latin origin like Spanish. We will see similarities and differences with the rest of the countries.
-Poland. Being one of the relatively recent countries that joined the European Union after the fall of communism, we are interested in getting to know how this transition took place and how it has affected people in its opening towards Europe. It will be relevant to get first-hand knowledge about the impact on its economy and society. 
We will also deal with prejudices and stereotypes because of the high number of immigrants in our countries. We would like to know how the problem of refugees is being lived and what solutions are being given. 
Finally, we will compare the different education systems and the citizen participation in each of the participant countries.

The purpose of all the activities is to promote among the students the development of skills such as the empathy, teamwork, dialogue, etc and to reach this objective we must think about our differences. Are they as deep as we can fancy? What do we have in common? Is there anything that can be called national identity? And if it is so, can we make of it a source of enrichment?

Our methodology will be active and collaborative based on the use of the new technologies and the different tools from the web 2.0 such as Blog, Google sites, Youtube, Facebook, Twitter, Instagram etc..Students will access knowledge from a constructivist perspective, they will learn "by doing" and they will be working on the different activities in national and international cooperative teams sharing goals in order to maximize learning. Videos, podcasts, digital books etc...will be made and shared on the net. Afterwards when meeting up in a country we will review our conclusions and reflect on our previous work. Workshops will be carried out and the final products, after each visit, will be uploaded to the various digital platforms (e-twinning, blog, etc…) There will be also exhibitions, presentations, discussions and a constant dissemination plan of the whole project.

Our main aim is not only to find out similarities and differences among the countries involved and reflect on it but also to make students and teachers get involved in the knowledge creation process by working together and try to go a bit further so as to achieve meaningful  learning by extending it beyond the classroom.
Our project is a “pro human” project, with an individual-centred approach ,because we think that by searching for our own identity and getting to know the others better we can become more tolerant, generous, critical, supportive, understanding and appreciate the different cultures as a vehicle of enrichment based on mutual respect. Learning from ourselves and from the others can be an important way of social integration to build a better world.

this text has been extracted from the blog:
 IES LA ROSALEDA MULTILINGUAL PROJECT

lunes, 27 de noviembre de 2017

CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ALIMENTOS 2017

COMIENZA LA CAMPA DE RECOGIDA DE ALIMENTOS EN  "LA ROSALEDA"



Un año más el Centro se une a esta gran campaña estatal que organiza el Banco de Alimentos. El grupo 2AA, el segundo curso del CF de GS de Técnico Superior de Animación de Actividades Físicas y Deportivas.

Desde el  27 de noviembre hasta el  5 de diciembre se estará recogiendo alimentos en dos grandes contenedores ubicados en el Edificio Principal del Centro; el primero justo a la Entrada principal y el segundo frente a Jefatura de Estudios.

NO OLVIDES QUE SE NECESITA: 

                                         LECHE 
                          ALIMENTOS INFANTILES
CONSERVAS EN LATA
CACAO
ETC..


                                                   RECUERDA
                                                                           PARTICIPAR 

EN LA CARRERA SOLIDARIA

MARTES 5 DE DICIEMBRE

10:00A.M.

DONATIVO: 2€

A BENEFICIO DE AMIGOS DE ANZALDO


























viernes, 24 de noviembre de 2017

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA 2017



DESDE LA COORDINACIÓN DEL PLAN DE IGUALDAD DEL CENTRO

Este viernes 24 de noviembre del 2017 entre las 11:00 y las 11:30 los alumnos y profesores del Centro nos reunimos en el pasillo de la Nave de Talleres del Edificio Principal para recordar a todas las mujeres que han sido asesinadas por violencia machista.

En el acto, hemos querido QUE ESTUVIERAN TODAS LAS VÍCTIMAS que han sido asesinadas por hombres, independientemente de que entre el agresor y la víctima existiera o no alguna relación, independientemente de que se hubiera cometido dentro del ámbito público o privado.

Hemos contado con CJ o SINSAJO FNX, un alumno del CF GM de Servicios en Restauración, que ha compuesto y rapeado para todas ellas, para todas las víctamas de la violencia machista.

Los alumnos del 2SR habían preparado 90 cartulinas, una para cada víctima, con los datos que de ellas se tienen y, al finalizar la actuación de CJ, todos los allí presentes estuvimos pegando en los muros de la Nave de Talleres dichas cartulinas.

Alumnos de Bachillerato elaboraron unos carteles que se expusieron en el Tablón de Bilingüismo.

Finalmente, se puso un vídeo sobre la violencia machista.




















FINALMENTE, AGRADECER ENORMEMENTE LA COLABORACIÓN DE LOS TÉCNICOS EN SONIDO, ALUMNOS DEL C.F. DE G.S. DE TELECOMUNICACIONES QUE JUNTO CON SU PROFESOR ANTONIO MARTÍN HICIERON POSIBLE EL ACTO.